Организацию мультимедийной рекламной продукции;

Использование собственного сайта в Интернете;

Работу форума на сайте;

Издание рекламной печатной продукции;

Внутрибиблиотечную стендовую рекламу

Использование СМИ;

Работу внутрибиблиотечного радио;

Проведение массовых мероприятий

Инструментарий проекта

Сайт библиотеки, сайт ЦБС;

Компьютерное обеспечение библиотеки;

Книжный фонд библиотеки, фонд СД и DVD;

Электронные базы данных ЦБС;

Интеллектуальные материалы ЦБС.

Ожидаемый эффект проекта

Воспитание культуры чтения у населения ЗГО;

Расширение читательской мотивации;

Расширение круга пользователей библиотеки;

Повышение роли и статуса библиотеки, как в районе обслуживания, так и в городе в целом;

Мероприятия по реализации проекта

	2008	2009
1.Участие в конкурсах и проектах, организованных управлением культуры и администрацией ЗГО с целью привлечения дополнительных финансовых средств на реализацию и организацию рекламы по продвижению книги и чтения среди населения: 1.1. Реализация проекта «Социальная реклама в сфере культуры» (в рамках конкурса, учрежденного управлением культуры) 1.2. Участие в конкурсе на соискание Гранта Главы ЗГО «За сохранение традиций и внедрение инноваций» 1.3. Участие в городском конкурсе «От истоков к современности» в номинации «Окно в мир» 1.4. Участие в конкурсе «Лучшее учреждение культуры» на соискание Гранта Главы ЗГО в номинации «Лучшая библиотека»	III.кв	I кв. III.кв. IIкв. IIкв.
2. Работа с мультимедийной рекламной продукцией библиотеки 2.1. Компьютерная реклама Электронных Баз Данных; 2.2. Работа с рекламным видеороликом «Библиотека «Дом Друзей»; 2.3. Библиотечная радиореклама; Обзоры новых книг; Правила пользования библиотекой; Услуги «Дома Друзей» и т.д. 2.4. Использование Интернет. Обновление информации о библиотеке на собственном сайте в Интернете; 2.5.Размещение на сайте выставки одной книги, наиболее значимой в плане пропаганды культурных, художественных и духовных ценностей общества; 2.6 Размещение на сайте виртуальной викторины по актуальной тематике; 2.7.Создание форума на собственном сайте в Интернете; 2.8.Участие в обсуждении книг на форуме; 2.9 Создание и работа со слайд-шоу «Библиотека «Дом Друзей»: вчера, сегодня, завтра».	III- IV III- IV III- IV III -IV III кв. III кв. III кв. III кв.	I- IV I- IV I- IV I- IV I кв. II. кв. I- IV I- IV
3.Издание печатной рекламной продукции 3.1. Популярный отчет для читателей за 2008 год, 2009год 3.2.Визитки, фирменные календари библиотеки «Дом Друзей» 3.3.Библиографическое пособие «Что печатали в литературно-художественных журналах в 2008 году (в 2009году)» 3.4. Рекламные листовки на художественные произведения из фондов библиотеки 3.5.Рекламные афиши о библиотечных мероприятиях (Декада прощения задолжников, Неделя юношеской книги, Неделя информации и др.) 3.6. Издание и распространение рекламных буклетов «Библиотека – в помощь учебному процессу» (в новой редакции) 3.7. «Хроника библиотечной жизни «Библиотека-филиал №21. Год 2008, 2009»	III. IVкв. IV I- IV I- IV III. III	III. I кв II. I- IV I- IV I, III III
4. Работа с внутрибиблиотечной стендовой рекламой 4.1.Работа с рекламной витриной ч/зала «Актуально! Важно! Интересно!». 4. 2.Обновление рекламно-информационного стенда абонемента «Абонемент информирует о новинках литературы » 4.3.Обновление рубрик в рекламной витрине холла 1 этажа: «Читающий мир и мир чтения»; «Книга. Читатель. Библиотека»; «Дом Друзей» предлагает» и т.д.	IV I, III. I- IV	I- IV I, III. I- IV
5. Использование СМИ 5.1. Газета «Златоустовский рабочий» 5.2. Газета «Трудовая честь» 5.3. Газета «Златоустовская панорама» 5.4. Радиостанция «Европа +» 5.5. Радиостанция «Русское радио» 5.6 Радио крупнейших торговых центров города	III IV IV III III IV	I- IV I- IV I- IV I, III I, III I- IV
6. Общественные связи 6.1. Образовательные школы района; 6.2. Досуговые учреждения города; 6.3. Музыкальные школы и школы искусств; 6.4. Златоустовский педагогический колледж (художественно-графическое отделение); 6.5. ЗФ ЮУрГУ; 6.6. Национальные центры; 6.7. Общественные организации; 6.8. Представители малого, среднего и крупного бизнеса; 6.9. Волонтеры	III- IV	I- IV
7.Укрепление материально-технической базы 7.1 Приобретение плазменной панели 7.2 Приобретение ПК	IV	I- IV
8.Проведение массовых мероприятий рекламного характера по продвижению книги и чтения среди старшеклассников – пользователей библиотеки в рамках локальных программ библиотеки 8.1 «Библиотека – в помощь учебному процессу» 8.2. «Выбери свою профессию» 8.3. «Видеосалон»	I- IV I- IV I- IV	I- IV I- IV I- IV

Практическое содержание проекта *

1. Привлечение СМИ к размещению социальной рекламы учреждений культуры города

Рекламные сюжеты, видеоролики на телевидении и радио должны быть непродолжительные по времени, захватывающие; ненавязчиво, но весьма настойчиво призывать к посещению культурных учреждений, чтению и т.д.

Можно создать сюжеты «сериального» типа. Это значит, что в этих роликах действуют одни и те же герои, действия их конкретно связаны с одним преобладающим чувством: любви к чтению, культуре. Например, в город приезжает иностранец, который убежден, что в городе до сих пор ходят по улицам медведи и т.д. Он случайно попадает на молодежную вечеринку. Подростки в своей компании развлекаются: поют современные песни, танцуют, обсуждают книги. Иностранец удивлен. Слоган: «Танцы, музыка, литература – молодежная культура»

Или, из серии в серию демонстрируются дружеские встречи одной молодежной компании друзей. И каждый подросток интересен тем, что увлекается определенным видом культурной деятельности: один очень начитан и постоянно цитирует афоризмы известных писателей, другой отлично поет, третий прекрасно танцует и т.д. По окончании данных сюжетов за кадром обязательно звучит голос ведущего, произносящего необходимый для данной рекламы слоган, например: «Танцы, музыка, литература – молодежная культура» или «Культурная компания достойна подражания».

Социальная реклама может быть озвучена и на местном канале радио «Русское радио» и «Европа плюс». Например, частушка, «Я миленка полюбила не за то, что он красивый. А за то, что он читает и театр посещает». А также можно предложить хлесткий емкий стих в стиле и ритме агиток или стихов Маяковского: « «Кто еще не в курсе свежих новостей культуры? Это против человеческой натуры! Такой человек от времени отстал! Спеши посетить наш читальный зал!».

Кроме того, библиотечная реклама может быть опубликована и в местной прессе, например, в «Златоустовском рабочем», в приложении к этой газете «Кузюки». Это может быть отдельная рубрика вроде «Мнение от… (имярек) о книге», или «Любимая… книга, (имярек)», или «Книга, которая меня поразила». В данной рубрике будут размещены небольшие по объему, но интересные по содержанию статьи, в которых будут печататься впечатления тех или иных уважаемых и популярных людей нашего города.

Можно создать дискуссионный клуб на телевидении, при трансляции которого осуществлялась бы прямая телефонная связь с телезрителями. На заседаниях таких дискуссионных клубов или на читательских конференциях следует обсуждать какую-либо проблему культуры в городе, либо более глобальную проблему общества, связанную с культурным развитием.

В плане привлечения СМИ к рекламе учреждений культуры нужно обязательно использовать способ мелькания.

Нужно, чтобы мини-рекламы книг и журналов обязательно постоянно мелькали и на телевидении, и на радио, и в газетах и журналах. Это означает, что следует давать информацию о новых книгах, журналах, поступающих в продажу, причем давать анонс этих книг и журналов, например, цитировать самые интересные отрывки из них или давать сенсационную информацию об авторах каких-то статей или произведений. Например, указывать, что в такой-то книге писатель повествует о моментах своей собственной биографии, о его взаимоотношениях с друзьями, с любимой, с родителями. В таких мини-рекламах должен непременно звучать призыв к чтению, вроде: «Невероятно интересно читать это увлекательное произведение!» или «Эта книга для молодежи! В ней молодые люди помогут найти ответы на те нелегкие вопросы, которая ставит перед ними сама жизнь!».

В мини-рекламах должен непременно звучать призывы, например:

«В «Дом Друзей» за дружеской поддержкой!»

«Читать – это модно! Читать – это престижно!» (реклама библиотек);

«Истинной гармонии достигает тот, кто живет с музыкой в душе»

(реклама музыкальных школ);

«Красота, грация, совершенство!» (реклама танцевальных студий);

«Вихрь человеческих страстей» (реклама театральных постановок) и т.д.

Желательно в наших местных Златоустовских новостях в краткой, но интересной форме давать такие мини-рекламы перед прогнозом погоды, который смотрит большая аудитория зрителей.

На радиоканалах должны звучать такие емкие и хлесткие слоганы-призывы, как, например: «Время - созидать! Время - узнавать новое! Время - читать настоящую литературу!».

2.Использование визуальных форм рекламы

На рекламных щитах, установленных в нашем городе почти повсеместно и на самых выгодных для обзора местах, нужно поместить фотографии известных и популярных людей нашего города с их высказываниями о книге, чтении, библиотеке. Например, на фоне портрета Дмитрия Мигашкина (мэр ЗГО), держащего книгу, можно поместить такой призыв: «Я очень люблю читать книги, они помогают мне находить верные ответы на нелегкие вопросы, которые ставит сама жизнь». Или, например, рекламный щит с изображением Светланы Ишмуратовой и надписью примерного такого содержания: «Спорт забирает много сил и времени, и чтение – мой лучший отдых после занятий спортом». Точно так же, например, можно поместить фото любого авторитетного и уважаемого депутата Златоустовского городского Собрания депутатов и поместить высказывание: «Начитанность и образование помогли мне обрести уверенность в себе и достичь желаемого положения в обществе».

Размещение рекламных, призывных лозунгов на бортах общественного транспорта или фасадах домов. Здесь уместны краткие и эффективные лозунги, вроде: «Чтение – это престижно! Чтение – это модно! Чтение – это интересно!». «Читайте произведения писателя …, это невероятно увлекательно!», «Культура – это Ваш несомненный успех! Искусство – это Ваше лучшее увлечение!», «Наша сила – в нашей культуре», «Культурная молодежь – это гордость города»

3.Проведение крупных рекламных кампаний.

Телемарафон культурного события года. Например, юбилей писателя, культурного учреждения и т.п.

В плане активного вовлечения СМИ в социальную рекламу учреждений культуры можно проводить телемарафоны в различных учебных заведениях. Причем работники телевидения должны подходить с микрофоном к самым разным учащимся, а не только к тем отличникам и старательным и добросовестным ученикам, которые посещают учреждения культуры без всяких понуканий. При чем телемарафон может быть построен в самой разной манере: здесь и рассказ учащихся о кружках, которые они посещают, здесь и телеперекличка школ, училищ, техникумов, ВУЗов, в которой бы все делились мнением о культурных формах досуга. Более того, такой телемарафон можно провести не только между учебными заведениями, но и между представителями администрации города, депутатами, руководителями авторитетных и известных в городе предприятий и компаний, тогда бы молодые люди смогли бы услышать рассказ об их подростковых увлечениях, о том какие учреждения культуры они посещали в юности и как это им пригодилось в жизни в целом из уст уважаемых и признанных людей.

4. Размещение рекламы на промышленных товарах, пользующихся постоянным спросом у населения

На майках, футболках, пакетах – изображение библиотеки + слоган «Очаг культуры, который никогда не гаснет»

На ручках, блокнотах, пакетах – к юбилеям учреждений культуры. Например, «Библиотеке №21 – 65 лет!»

5. Сотрудничество с промышленными предприятиями города и другими различными учреждениями и организациями.

На городском уровне можно проводить, например, ярмарки, где продавалась бы продукция местных предприятий, но при этом обязательно вместе с приобретенным товаром продавцы должны вручать каждому покупателю буклеты, брошюры или листовки, призывающие к чтению, посещению учреждений культуры.

Так, товары рекламирует фирма «Мир штор», можно предложить этой фирме такую рекламу: «Знаете ли Вы, что такое блаженство? Блаженство – это когда в дождливую и неприветливую погоду, Вы задергиваете красивые шторы, устраиваетесь в кресле и читаете свою любимую книгу. Уют и комфорт в Вашем доме создадут шторы и гардины из нашего магазина и интересная книга».

Или другой пример: скажем, предприятие рекламирует одежду и предлагает ее своим покупателям, менеджерам по продаже можно было бы предложить такую рекламу: «Вниманию всей молодежи! Вы – молоды, энергичны, умны и начитанны! Вы хотите произвести хорошее впечатление на окружающих! Добавьте к Вашей эрудиции, начитанности и природному обаянию стиль в одежде из нашего салона – и успех Вам гарантирован! Ведь по одежке встречают…».

Даже туристические фирмы могли бы прорекламировать свою услугу, например, таким образом: «В жизни есть немало моментов для того, чтобы испытать радостные волнующие чувства: общение с близкими и лучшими друзьями, удачи в работе и учебе, знакомство с новой интересной книгой… Наша турфирма предлагает своим клиентам дополнить этот список поездками в различные регионы нашей страны и за ее пределы. Такие поездки помогут Вам ощутить радость жизни в полном объеме».

Можно предложить городской туристический маршрут «Культурные учреждения Златоуста»

Допустим, если идет ярмарка по продаже той же одежды, можно на этой ярмарке вручать покупателям пакеты, в которые бы вкладывались и листовки с рекламой фирмы и буклеты, содержащие отрывки из произведений различных авторов, где описывалась именно одежда героев или аксессуары одежды, а сам буклет назвать «Из истории одежды». Точно такие же буклеты с отрывками из самых разных произведений можно составлять на любые темы: и про автомобили, и про компьютеры, и про видеотехнику, и про различные виды услуг, - и раздавать их в качестве бесплатной рекламы всем молодым людям, пришедшим на различные рекламные акции, организованные разными предприятиями.

Кроме того, на всех стадионах, спортивных площадках установить рекламные щиты, например, такого содержания: «Истинной гармонии достигает только тот, кто наряду с тренировкой тела тренирует и мозг, читая хорошие умные книги».

Акция-розыгрыш, проводимая в рамках совместного мероприятия учреждений культуры и какого-либо предприятия города (например, собери определенное количество крышек от лимонада – получишь билет на концерт «Если пьешь ты лимонад – для тебя услада, а билетик на концерт – для души награда»

6. Взаимосотрудничество учреждений культуры города в плане продвижения рекламы.

Современная молодежь очень большую часть времени проводит за экранами телевизоров, видео, компьютеров, поэтому в рамках рекламной кампании можно провести мероприятие, которое учитывает эту особенность. Скажем, учреждениям культуры: кинотеатрам, видеосалонам, библиотекам, домам творчества юных – следует объединиться и организовать массовый показ фильма по любому классическому произведению. Затем провести конкурс для молодежи, в котором звучало бы задание: проведите аналогию между фильмом и книгой, какие моменты произведения не включены кинорежиссерами в фильм, такими ли Вы представляли себе главных героев и т.п.

Примечание: многие формы, изложенные в практическом содержании проекта, реализуются совместно с другими учреждениями культуры и Управлением культуры ЗГО.

Смета расходов для реализации проекта

«Чтение – это модно! Чтение – это престижно!»

Наименование	Количество	Сумма
Плазменная панель	1	42 000 - 00
Компьютер	2	80 000 - 00
Комплект цветных картриджей	2	28 000 – 00
Канц. товары		7 000 - 00
Изготовление имиджевой продукции с рекламой книги и чтения (пакеты, футболки, ручки)		12 000 - 00
Размещение сайта на платном хостинге		5000 - 00
Организация линии ADSL -доступа		472 - 00
Абонентская плата за предоставления ADSL -доступа		24 000 - 00
	Итого:	198 472- 00



Список приложений

1. «Книга – лучший друг»: баннер

2.«Живем мы все под именем твоим»: страница виртуальной выставки;

3.Образцы рекламной продукции библиотеки - филиала №21 «Дом Друзей»;

4.Стендовая реклама библиотеки;

5.Массовые мероприятия рекламного характера;

6.«В «Дом Друзей» за дружеской поддержкой»: баннер

7.«Культурная молодежь – гордость города»: баннер

8.«Чтение – это путь в неизведанное»: баннер

9.«Я расту с книгой»: баннер

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 5

Приложение 6

Приложение 7

Приложение 8